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    宽严相济 张弛有度

    新闻来源:余杭新闻网-余杭晨报 | 发布时间:2019/3/23 22:02:02 | 我要举报

      身为一线教师,常觉得如今我们的教育?#20005;?#20837;一个矫枉过正的误区——过分夸大“赏识教育”的作用,甚至将其作为唯一标准;反之“?#22836;?#25945;育”则成了不能触及的“高压线?#20445;?#31245;不留神便会招致口诛笔伐。

      令我和同行们心寒的是,有时即便是正当而合理的批评或?#22836;#?#21482;要孩?#29992;?#19968;有过激反应,就会有许多不明所以的人铺天盖地地侮辱和谩骂老师。而且他们往往不是针对这件事、这个人,而是扩散为对整个教师?#28216;?#21644;教育事业的否定。正是这样的舆论风向,一边责备着老师没有将“祖国的花朵”教育好,一边又掣肘着老师对孩子进行正常的?#22836;?#25945;育,用一把无形的利刃,逼迫着老师们去完成一顿“无米之炊?#34180;?/P>

      于是,教师?#28216;?#20013;有一小部分胆小怕事者或是“精打细算”者选择明哲保身:反正你家孩子的未来又不涉及我的利益,要我这么劳心费神又吃力不讨好干嘛?要知道,大部分老师在教育和纠正后进生上花的时间和精力,远比在帮助和推动前段生上多得多。而若老师不管不顾,貌似孩子是不会受到批评及?#22836;?#20102;,但最终吃亏的?#25925;?#23401;子、家庭乃至整个社会。幸好,时至今日还能有那么多老师坚守住了自己的职业道德,本着“不抛弃,不放弃任?#25105;?#20010;孩子”的原则,想方设法地教育着每一个后进生。但处境却也似在钢丝上舞蹈,如临深渊,随时有跌落的风险。如若这样的社会风气长此以往,不知他们还能否一如既往,在面对孩?#29992;?#30340;错误时不犹豫,不彷徨。

      曾经看过一种说法,“赏识教育”和“?#22836;?#25945;育”理应并行不悖,相辅相成,不能厚此薄彼,就好像一棵小树苗要长成参天大树,既离不开阳光雨露滋润,也需要疾风骤雪磨砺。窃以为,教育虽无法与治国相提并论,却也有相通之处。康雍皆为英主,但前者以“宽”成功,后期却致使官民不畏法,诸事废弛;雍正则以“严?#27604;?#32988;,但也导致了政气繁苛、民众受苦的后果。乾隆在其后,总结经验教训,走出了“宽严相济”的新路。他曾言:“宽严当得其中,若严而至于苛刻,宽而至于废弛,皆非宽严相济之道。”同理可知,没有?#22836;?#30340;教育亦不是完整的教育,甚至是一?#20013;?#20266;的、脆弱的、不负责任的教育。

      当然,“?#22836;?#25945;育”不可以是没有节制,信马?#31038;?#30340;,我甚至觉得,它比“赏识教育?#22791;?#38656;要技巧及艺术。为人师者始终不能违?#36710;?#19968;个原则是,批评和?#22836;?#30340;目的是为唤起犯错者内心的荣誉?#23567;?#32670;耻?#23567;?#24724;恨感,使其心悦诚服。本质上,它是一?#21482;叫选?#38829;策、激励手段,而绝非讽刺、挖苦乃至万劫不复的打压。我非常赞同教育家孙云晓说过的一句话:?#22836;?#26159;把双刃剑,是一种危险的高难度的教育技巧,弄不好会伤害人。越是?#22836;#?#36234;要尊重。

      ?#28304;耍?#20197;下几点浅见或许可供参考:其一,会使孩子招致?#22836;?#30340;规则应事?#20154;得鰨?#21542;则初犯最宜从宽处理,晓之以理,以观后效;其二,?#22836;?#23401;子之前须设身处地地了解、考虑其犯错的原因,在?#22836;?#32454;雨般的交流中打开孩子的心扉,以便对症下药;其三,?#22836;?#30340;机制可借助孩子的力量,在班级内广泛讨论,引发共鸣,孩子今天参与了规则的制定,明日犯错受罚想必也心?#26159;?#24895;;其四,无论?#22836;?#25110;大或小,?#21152;?#23562;重孩子,有时候宁可怒形于色,也不要笑里藏刀,冷言讥讽;其五,为师者应当率?#21364;?#33539;,不?#31245;?#23401;?#29992;?#38754;前说一套做一套,有些问题如果自己还未做出很好的?#30778;剩?#24212;当?#21364;?#33258;己身上“下刀?#20445;?#20877;去要求孩子……

      凡此种种,只为一个目标:让孩子在宽严相济、张弛有度的教育之道上健康成长。


         作者: 塘栖二中丑小鸭文学社导师  虞海明     编辑: 金子

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